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Abstract
This article of F. Copland, S. Garton, and A. Burns appeared in the journal TESOL Quarterly in 2014. It may be inferred that in their study the authors deal with the following research questions: a. What do teachers think about the challenges of teaching English to young people? b. What are the challenges we can experience globally and locally in teaching English?
References
learners: global perspectives and local realities. TESOL Quarterly, 48(4), 738-
762.
